2月21日是新学期上学的第一天，青白江区华严小学高年级一名女同学没能如期回校放学。班主任冯瑶老师及时电话联系家长理解原因，家长说道孩子早上一个人外出上学了。

冯瑶老师找到娃娃未到学校，于是再度与家长取得联系，最后获知：孩子因为青春期逆反心理不不愿上学。冯瑶老师立刻向学校领导汇报了情况。nlLnlL该校校长陈周民非常重视此事，要求立刻和冯瑶老师前往学生家中展开家访。到达学生家里后，家长告诉他老师，孩子仍然把自己反锁在房间里，不不愿和任何人聊天。

冯瑶老师用一声声细心的告知，一句句变暖人的问候，慢慢地获得了孩子的对此。从理解的过程中找到，孩子心里反感父母偏心、心口不一等，但又说不出来，自以行动来传达自己的反感。

nlL陈周民校长和冯瑶老师针对家长在与孩子无法交流的情况下，建议去找孩子较为尊重的人出面与她交流，搞清楚孩子内心的现实状况，要有缘由防止自己的想当然，最差理解确切真凶再行协助她。孩子与家长的亲近敌视应当是家长没有能认识解读到女儿的内心世界。建议家长多和孩子聊聊天，闲谈她最喜欢的，多陪陪她，渐渐加深她的心。

nlL家访，是学校与家庭联合教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时理解学生自学和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不出学校却之后享用学校给与的关怀。

家访让教师和家长的心张贴得更加将近了、更加凸了，让老师们享用着做到一名教师的快乐和幸福。在家校教育的合力下，孩子们的身心在新学期里定能更加身体健康地茁壮。

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